Text

Pengaruh Peer Education Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mengenai Premenstrual Syndrom Pada Siswi SMP

---

Salah satu gangguan yang berhubungan dengan haid adalah Pre Menstrual Syndrome(PMS).Berbagai sumber informasi mengenai Premenstrual Syndromdapat diperoleh, baik dari keluarga maupun dari lingkungan luar, dan akan lebih baik jika didapatkan dari teman atau kelompok sebaya dimana mereka akan lebih terbuka dan lebih mendalam dalam melakukan sharing terutama tentang hal-hal yang positif. Oleh sebab itudiperlukan usaha untuk memberikan pendampingan kepada remaja untuk memberikan pengetahuan dan membentuk sikap yang positif tentang premenstrual syndrom.Upaya yang dapat dilakukan adalah membentuk kelompok sebaya (peer grup). Tujuan penelitian ini adalahmengetahui pengaruh Peer Education terhadap pengetahuan dan sikap mengenai Premenstrual Syndrom pada siswi SMP di Kota Bogor dengan desain pre-experimental, yaitu one group pre-test post-test, Pengambilan sampling menggunakan teknik Cluster Sampling diSMP 6 kelas VII sejumlah 42 orang. Analisis bivariat dilakukan uji Wilkoxon untuk mengetahui pengaruh Peer Education terhadap peningkatan pengetahuan mengenai Premenstrual Syndrom, sedangkan t-dependent untuk mengetahui pengaruh Peer Education terhadap sikap mengenai Premenstrual Syndrom. Hasil diperoleh adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan dengan nilai p 0.000 (p

---

Ketersediaan

234123

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Bogor : ., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

30 Desember 2022

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar